Vecka 13

Hej!

Som alla skolledare i Sverige har så har även jag tydliga riktlinjer i skollagen kring mitt uppdrag.

I Stockholm har man även tydliggjort för skolledarna mer specifika uppdrag som har med staden och den aktuella skolan att göra.

I mitt fall och för Södra Ängby handlar detta om att jag ska:

• Aktivt och tydligt leda skolan i god samverkan med personalen
• Aktivt och systematiskt arbeta för att förstärka skolans varumärke och attraktionskraft
• Förbättra kommunikationen med föräldrarna
• Göra skolan till det naturliga valet för alla elever i området under hela deras skoltid
• Aktivt verka för att skolan får ett inkluderande förhållningssätt för alla elever.

För alla skolledare i Stockholm gäller det att säkerställa att:

• Elever och föräldrar ska uppfatta varje enskild skola inom Stockholms stads grundskolor som en skola i världsklass
• Varje skola skall vara det självklara valet för varje elev
• Varje skola inom Stockholms stads grundskolor skall vara världsbäst för varje elev
• Utbildningsnivån i Stockholms stads grundskolor skall vara i världsklass
• Stockholms stads grundskolor ska tillhandahålla utbildning så att alla elever i sina liv som vuxna ska känna sig och agera som världsmedborgare

Som ni ser så är det en del att bita i. Ingen av punkterna är möjliga att bli klar med utan måste ses som strävansmål och förhållningssätt.

Nu har jag varit här min första månad och känner att dessa uppgifter kan det ju vara bra för er att känna till.

Allt känns bra men allt kan också bli bättre.

Vecka 12

Hej!

En mycket trevlig vecka till ända. Jag vill börja med att tacka er för att ni gjorde vår studiedag möjlig genom att vara hemma med era barn i onsdags. Ni anar inte hur viktigt det är för oss att få den tiden för utvecklingsarbete.

Dagen handlade främst om elevers utvecklingsfaser och barn i behov av särskilt stöd. Vi fick besök av Catarina Furmark, skolpsykolog med förflutet på BUP och forskare på Stockholms universitet. Hon kunde vidga vårt medvetande om hur viktigt det är att ställa rätt krav på våra barn. Barns normala utvecklingsfaser, men också olika barns svårigheter, gör att vi måste vara medvetna om detta och att det vi ibland ser som ”onormalt” beteende, utifrån barnens perspektiv, kan vara helt normalt. Det handlade mycket om bemötande och förhållningssätt.

Sen tittade vi på olika hjälpprogram som barnen kan få hjälp med i skolarbetet. Södra Ängby skola är en väl utrustad skola med många datorer. Med rätt program så har vi alltså stora möjligheter att stödja eleverna i deras lärande.

Vi kan vara stolta över att många av skolans lärare också är långt framme då det gäller IT i undervisningen. 8 av våra lärare kommer att presentera programmet Learnify på en nätverksträff som Digitala Akademin ordnar nästa vecka. Där träffas många av Stockholms innovativa lärare.

Även SETT (Scandinavian Educational Technology Transformation), en stor skolmässa som årligen går i Stockholm, kommer att representeras av Södra Ängby skola och dess lärare. Det är Skandinaviens största mässa och konferens inom området det innovativa och moderna lärandet. Mässan handlar om att få skolans professionella medarbetare att känna inspiration, ökad nyfikenhet och kunskap kring hur det moderna lärandet kan utvecklas i just deras skolor mot högre måluppfyllelse.

Det känns bra att Södra Ängby skola håller sig framme i sådana sammanhang.

Trevlig helg!

Vecka 11

Hej!

Om förra veckan handlade mycket om ekonomi så handlade denna vecka mer om elever med särskilda behov. Jag har mötts av någon föräldrar som uttryckt oro för att Södra Ängby saknar förmåga att hjälpa barn med svårigheter i skolan.

Min generella inställning är att i detta så kan aldrig en skola luta sig tillbaka och vara nöjd. Inget barn är lika den andra och inga behov heller.

På Södra Ängby finns ett väl fungerande elevhälsoteam med både studie och yrkesvägledare, specialpedagoger, kurator och skolsköterska. Vi träffas varje vecka för att tala om, men också göra, handlingsplaner kring enskilda barn samt diskutera hur vi kan öka kompetensen inom olika områden. Detta känns riktigt tryggt, men också nödvändigt. Förhållandena ser numer helt annorlunda ut än när vi, som är vuxna, gick i skolan.

I veckan fick jag statistik som visar något av dessa utmaningar. Och det gäller läsförmågan hos våra barn. Ett litet axplock

Idag läser 35% av föräldrarna dagligen högt för sina barn. 


2003 var siffran 74%


1984 var siffran 80%


Tiden de läser har dessutom halverats.

Var femte elev som går ut grundskolan saknar fullgoda kunskaper i läsförståelse. Flickorna ligger något bättre 
till än pojkarna.

Nio av tio ord har vi lärt oss från skriven text.

En sjuåring har ett ordförråd på ca 5000 – 7000 ord

En sjuttonåring som läst/lyssnat regelbundet till texter har 50 000 – 70 000 ord.

För att nå en bra läsnivå krävs 5000 timmars övning. Det är en timme per dag i 13 år.

En vuxen behöver ett ordförråd på minst 50 000 ord för sitt dagliga liv. För att kunna hänga med i nyhetssändningar och för att kunna förstå normal tidningstext, instruktioner, anvisningar o.s.v.

(Mats Myrberg och Ingvar Lundberg)

Läsningen är således en utmaning för oss men också något som vi alla behöver hjälpas åt med. Vi ta tag i detta som ett tydligt utvecklingsområde

Vecka 10

Den här veckan har handlat mycket om ekonomi. Misstänker att många av er såg reportaget om skolan. Vi har alltså ett ganska stort underskott men ser samtidigt att vi kan utöka verksamheten så att vi ska klara oss inom budgetramarna framöver.

Jag har också träffat föräldraföreningen för första gången. Det var trevligt. Jag hoppas på ett gott samarbete framöver. Vårt samtal denna gång handlade om barn i behov av särskilt stöd, tillsynsrapporten från skolinspektionen och föräldraföreningens bidrag till material för skolans fritids och mellanstadieklubb. Vi är glada över det air hockeyspel som ska inhandlas till fritidsklubben. Sen får vi vänta ett litet tag på de saker som skall köpas in till uteförrådet.

Ni kommer så klart att få ett protokoll från det mötet med fler detaljer, men jag kunde också berätta om skolans positiva resultat gällande elevernas kunskaper. Södra Ängbys elever presterar bättre än andra skolor med liknande socioekonomiskt underlag. Med det menas att med bakgrund av föräldrarnas arbete, studiebakgrund, ekonomi etc. så kunde vi haft lägre meritvärden och ändå hållit måttet. Sen måste vi alltid sträva efter att bli bättre.

Jag vill också än en gång påminna om frånvaroregistreringen. Ni vet väl att ni numer ska kunna skicka ett sms när ni sjukanmäler. Hur ni gör det ser ni under nyheter på hemsidan.

Avslutningsvis kan vi glädjas över att våren är på väg. Det ska bli varmt i helgen.

Själv ser jag fram emot att få börja cykla till jobbet

Trevlig helg

Jan Aronson

Vecka 8

Hej!

Med ett sportlov inför dörren så avslutar vi sista rycket med en trygghetsdag. Det var härligt att se hur eleverna samarbetade med sina medhavda restprodukter från hemmen. Målet var att skapa något med hjälp av dessa. Bra att träna sin kreativitet, men huvudskälet denna dag var att ge eleverna möjlighet att knyta kontakter. Det är bra för de yngre barnen att få någon äldre att hälsa på i skolan då de passerar varandra, det skapar trygghet.

Vecka 7

Hej!

Den årliga brukarundersökningen för fritidsklubb, åk 2, åk 5 och åk 8 håller som bäst på att avslutas. Efter att ha jämfört svarsfrekvensen mellan de olika skolorna i staden kan jag se att vi står oss mycket bra. Vi har i dagsläget en svarsfrekvens på 77 %. Många skolor ligger på c:a 60 % men även 0 % förekommer.

För mig visar detta på engagerade föräldrar som aktivt tar ansvar för sin skola. Självklart hoppas jag på 100 % men vi har ytterligare en vecka på oss innan utvärderingen är klar. Brukarundersökningen är viktig för oss eftersom den visar hur ni som föräldrar, men också barnen, ser på sin skola.

Med ambitionen om att leda ”en attraktiv skola i världsklass, en skola för framtiden med nytänkande och tradition i förening”, (Vår vision) så är ju era synpunkter av stor vikt. Det som är lite sorgligt, för många skolor, är att detta står som ett av de viktigare kriterierna för nya elever som söker skola för sina barn. De skolor som får låga resultat, får alltså färre elever, med mindre resurser till följd, som i sin tur kan leda till ännu lägre resultat. Som ett internt material är det så klart ett bra underlag för alla skolor.

Med hög svarsfrekvens ökar chansen till en mer rättvisande bild. Därför denna utläggning.

I veckan fick vi besked om att utbildningsförvaltningen utvecklat en tjänst som skall göra frånvaroregistreringen lättare för er och oss. Den 20/2 skall det fungera. Jag har uppmanat alla mentorer att informera er om att registrera era aktuella mobilnummer i skolwebben, en förutsättning för att detta skall fungera. I nära anslutning till det datumet så kommer ni att få mer information samt ett mobilnummer som ni kan använda för frånvaroregistrering. Det står lite mer om detta under nyheter på hemsidan.

Förvaltningen håller också på att utveckla en app som skall göra processen än enklare. Vi längtar.

Avslutningsvis!

En glad alla hjärtans dag till er alla

Jan Aronson

Rektor

Vecka 6

Hej!

Dagarna går och jag blir mer och mer varm i kläderna. Det är intressant och spännande och se hur lika men också olika skolor kan vara. Här, precis som på alla arbetsplatser, skapas en kultur när människor samlas och samarbetar med varandra.

På Södra Ängby har vi en kultur som bland annat andas hjälpsamhet och glädje. Givetvis så har jag uppmärksammats om händelser bland elever och svårigheter kring någon elevgrupp, men mitt intryck kring detta är att vi hjälps åt för att lösa det som är svårt.

Just nu är det annars mycket fokus kring utvecklingssamtal och nationella prov. 6:orna har i veckan genomfört delar av proven i svenska. Utifrån spontana samtal så här långt så ryktas det om bra resultat. Själva bedömningen av proven är en ganska omfattande process som tar mycket tid i anspråk för lärarna.

Efter förra veckans inlägg så förundrades jag dessutom över hur snabba våra lärare är. Södra Ängby har absolut Sveriges snabbaste lärare. Tänk vad ett syftningsfel kan leda till.

Avslutningsvis.

Ha en riktigt trevlig helg

Jan Aronson

Rektor