onsdag 13 maj 2015

Läxor

Dessa läxor. Ni har kanske följt DNs serie om läxor där också vår språklärare Malin Roca Ahlgren intervjuas och uttalar sig.

Läxor är ett känsligt ämne som många har synpunkter kring, även jag så klart. För mig är den viktigaste frågan dock inte huruvida eleverna ska ha läxor eller inte. Det viktigaste för mig är kvaliteten på läxorna, om man nu har dem.

För mig ska läxor i princip kunna genomföras av eleverna själva och vara anpassade efter eleverna och deras förmågor. Det pratar vi om på skolan.

Lärarna, tycker jag, måste dessutom ha ett ganska stort frirum att lägga upp sin undervisning på sitt och sina elevers bästa sätt.

Forskningen är också ganska delad gällande läxor. Slentrianmässiga läxor som inte följs upp vet man är kontraproduktiva, så dessa vill vi inte se. I övrigt så verkar man inte hitta så stora effekter ens för de bästa läxorna.

Något som jag tycker är viktigare än läxor är att skapa förutsägbarhet för eleverna. Eleverna ska veta vad som förväntas av dem och vad de kan behöva utveckla för att nå ännu bättre kunskaper.

Sen kan vi människor behöva repetera olika mycket för att befästa det vi lärt oss under en skoldag. Att det är bra att repetera och träna tror jag alla är överens om. Det här handlar för mig om när det ska ske.

Att elever har olika förutsättningar att göra läxor hemma vet vi och det är ju så klart inte optimalt, men där får skolan kompensera. På Södra Ängby ska eleverna ha möjlighet att göra läxor i skolan.

Till nästa läsår planerar vi för att utöka den möjligheten, möjligheten att träna på skoltid. Det känns bra tycker jag.