Rektorsbrev vecka 39

För er som följt reportagen om familjer som hamnat i ekonomiska bekymmer på grund av skolfotoföretag som, på tveksamma grunder, förmedlat hem bilder, vill jag säga att vi har bytt leverantör inför detta läsår. Det kom en del klagomål gällande just detta.

Jag vill absolut inte göra reklam för företaget Svenskt skolfoto men enlig avtalet med dem så kommer inga bilder att skickas hem om man inte aktivt själv tar sig in på deras hemsida och markerar vilka bilder man vill ha. Det känns bra tycker jag.

I övrigt så, peppar peppar, ta i trä… vi upplever att det är riktigt lugnt på skolan. Eleverna uppträder oerhört bra mot varandra och mig personligen. Jag har inte upplevt det men så klart att det måste finnas enstaka undantag ändå.

I tidningen kunde ni idag läsa om antalet obehöriga lärare i Sverige och Stockholm. I staden har vi enligt DN 38,3% obehöriga lärare. På föräldramötet nämnde jag att vi har nästan uteslutande behöriga lärare. För att vara mer exakt så har vi 95 % behöriga lärare. De få som saknar behörighet gör det för att de saknar något poäng i någon kurs på lärarhögskolan. Det är alltså inte helt obehöriga vi talar om. Sen kan vi ibland under kortare perioder låta någon fritidspedagog hålla i undervisningen då någon lärare på lågstadiet blivit sjuk eller är frånvarande av annan orsak. Det är svårt att hitta behöriga lärare som kan rycka in under kort varsel och vi tycker att det är bättre för barnen om de har en pedagog som de har relation till. Självklart så sker ett samarbete med de övriga pedagogerna i sådana fall så att undervisningen blir så likartad den kan bli.

Jag vill gärna tro att detta har ett samband med lugnet som för närvarande råder. Pedagogerna gör ett toppjobb. Sen vet vi att det brukar bli tyngre när vi n

ärmar oss höstlovet. Både pedagoger och elever börjar bli lite tröttare då men vi få hålla i detta så hårt vi kan.

På föräldramötet lovade jag också att återkoppla vårt arbete med PRIO. Nu är kartläggningen klar. Vi har fått våra utvecklingsområden. Vi kommer alltså utifrån denna kartläggning fokusera extra mycket på 

• Utveckling av undervisningen genom kollegialt lärande. 
• Inkluderande förhållningssätt genom kollegialt lärande.
• Samverkan skola/fritids

Detta var inga revolutionerande utvecklingsområden för oss. Inom dessa fält kan och måste vi alltid söka vidare kunskap och rutiner. Det ska bli riktigt spännande.

Vecka 37

I veckan har vi genomfört läsårets första föräldramöten. Mycket trevligt! Det kom dock väldigt få frågor till mig från er föräldrar. Detta kan jag ju tolka på lite olika sätt.

Jag väljer att tolka det som att ni har koll på läget och är rätt nöjda med verksamheten på skolan:)

Jag fick dock en fråga gällande vårt arbete med PRIO-projektet och vad kartläggningen av vår verksamhet kommer att visa. Som svar på detta vill jag säga att vi absolut skall kommunicera vilka utvecklingsområden vi på skolan kommer att arbeta med utifrån den kartläggningen.

Det känns som riktig lyx att på skolan ha en person som bara har som uppgift att titta över våra rutiner och arbetssätt. Jag tycker att vi har rätt bra koll själva men det är ibland svårt att få till tiden som behövs för att arbeta mer konkret med detta.

Ni som var på mötet kunde också se att vi har mycket på gång rent generellt. Vi har tittat över våra strukturer och har nu, när vi går in i detta läsår, goda förutsättningar för att förbättra våra goda resultat ytterligare.